Tutorensystem an der Columba-Neef-Realschule

Das Tutorensystem, das heißt die Betreuung der Eingangsklassen durch ältere Schülerinnen, ist mittlerweile für die 5. Klassen zur festen Einrichtung an unserer RS geworden.
Auch heuer engagieren sich wieder Schülerinnen der 8. und 9. Klassen mit viel Freude und Einsatz als Tutorinnen, um so unseren „Jüngsten“ mit ihren Tipps und Hilfestellungen den Einstieg und das Eingewöhnen in unsere Schule zu erleichtern.

Während am Anfang des Jahres eher Orientierungshilfen, z.B. in Form von Schulhausrallyes etc. auf dem Plan stehen, wird die gemeinsame Zeit in den nächsten Monaten dazu genutzt, durch Spiele aller Art das gegenseitige Kennenlernen zu fördern. Durch die Organisation von Schnitzeljagden, Filmnachmittagen, Bastelstunden und die Ergänzung des Programms durch ein großes Repertoire an lustigen Spielen sorgen die Tutorinnen stets für gute Stimmung bei den Fünftklässlerinnen. Später gilt es bisweilen auch etwas Trost zu spenden, den beginnenden Schulstress durch gemeinsame Spiele zu kompensieren oder auch klasseninterne Interessenkonflikte zu lösen.
Durch ihren unermüdlichen und oft auch zeitaufwendigen Einsatz tragen unsere Tutorinnen sicherlich dazu bei, den Fünftklässlerinnen den Einstieg in das neue Schulleben zu erleichtern.

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Rentier-Adventskalenderbasteln mit den Tutorinnen

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Zur Adventszeit freuen sich besonders die jüngeren Schülerinnen, wenn das Klassenzimmer weihnachtlich geschmückt ist. Deswegen ist es an unserer Schule schon zu einem schönen Brauch geworden, dass die Tutorinnen mit den Schülerinnen der fünften Klassen alljährlich einen individuellen Adventskalender für das Klassenzimmer basteln. So trafen sich auch in diesem Jahr wieder viele kleine und große Schülerinnen zu einem voradventlichen Spiele- und Bastelnachmittag. Die Tutorinnen hatten alles perfekt vorbereitet, so dass gleich fleißig gefaltet, ausgemalt, ausgeschnitten und dann zusammengeklebt wurde. Das Ergebnis waren in diesem Jahr ganz besonders originelle Adventskalender-Rentiere, die nun entweder die Fensterbänke zieren oder an einer Schnur über den Köpfen baumeln. In den Bäuchen der Tiere wurde von den Tutorinnen kleine Überraschung für jede Schülerin versteckt. Nach der anstrengenden „Arbeit“ konnten alle Schülerinnen noch im Anschluss einige lustige Spiele in der Turnhalle spielen. Dies war in diesem Schuljahr bereits die dritte Aktion, die die Tutorinnen mit Unterstützung von Tutorenbetreuerin Verena Ratzenböck und der J-GCL Passau durchführten. Und wieder waren sich alle Beteiligten einig, dass dies nicht der letzte Nachmittag sein soll.

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Schaurig-schöne Halloween-Party für unsere Neuanfängerinnen

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Das Wort "Halloween" leitet sich von "All Hallows Evening", dem Abend vor Allerheiligen ("All Hallows Day" oder auch "All Saints Day") am 1. November ab. Ursprünglich geht der Brauch Halloween zu feiern auf das Fest „Samhain“ zurück, das die Kelten jedes Jahr am 31. Oktober, dem keltischen Neujahrstag, begingen. Nachfahren der Kelten, irische Auswanderer brauchten den Brauch mit in die USA, wo dieses Fest mit viel Aufwand gefeiert wird. Im 20. Jahrhundert verbreitete sich dieses „Fest“ auch wieder in Europa, weswegen sich am letzten Donnerstag vor den Herbstferien im Kunstraum unserer Realschule einige schaurig-schöne Gestalten einfanden, um an der von den Tutorinnen organisierten Halloweenfeier teilzunehmen. Die Mädchen konnten unter Anleitung gruselige Sachen wie Fledermäuse mit Kulleraugen und Spinnenbeine basteln oder sich von den Tutorinnen - unterstützt von Frau Wolf und Frau Kuhles von der J-GCL Passau - „halloweenmäßig“ schminken lassen. Nebenbei wurden die „blutrünstigen“ Teilnehmerinnen mit gesunden und süßen Naschereien versorgt. Am Ende versammelten sich alle in der Turnhalle, um mit verschiedenen „Halloween-Spielen“ den kurzweiligen Nachmittag ausklingen zu lassen. Und alle waren sich einig: „Das war toll!“

Ein großes Dankeschön an unsere Tutorinnen!

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Tutorinnenprojekt 2018/19 läuft an – Kennenlerntag mit knapp 40 Schülerinnen

Die knapp 40 Mädchen der 5. Klasse an der Mädchenrealschule lernten nicht nur die Mitschülerinnen und das Schulgebäude kennen, sondern auch sich selbst. Mit im Bild einige Tutorinnen. −Foto: Trapp

In der zweiten Schulwoche ging es mit dem Kennenlerntag in die aktive Phase der erneuten Kooperation zwischen den J-GCL Passau (Jugendverbände der Gemeinschaft christlichen Lebens) und der Columba-Neef Realschule Neustift/ Ortenburg. Die J-GCL als Schülerinnen- und Schülerverbände in der Diözese Passau starteten bereits im Mai 2017 das Jahres-Projekt an der Mädchenschule "Columba-Neef-Realschule", das auch im neuen Schuljahr aufgrund der verbuchten Erfolge wieder durchgeführt wird.

Es handelt sich dabei um ein Aus- und Weiterbildungskonzept für zukünftige Tutorinnen. Es geht um Bedeutung und Übernahme von sozialer Verantwortung. Die J-GCL gelten dabei als Veranstalter des Projekts und organisieren außerdem die Finanzierung aller Projektmaßnahmen. Überwiegend erhalten die katholischen Jugendverbände vom Bayerischen Jugendring eine Zuwendung aus Mitteln zur Umsetzung des Kinder- und Jugendprogramms der Bayerischen Staatsregierung. Diese Gruppe von engagierten Freiwilligen – den sogenannten Tutorinnen – wird in der Schule jüngere Mädchen ein Jahr lang durch den Schulalltag begleiten. Die katholischen Jugendverbände setzen dabei auf ihre Profilelemente "Schule", "Spiritualität" sowie "Zweiverbandlichkeit", wenn sie die Tutorinnen ausbilden. Sie begleiten die Mädchen dabei und helfen, den Lebensraum Schule aktiv und im Sinne der Schülerinnen mitzugestalten.

Die Mädchen haben dadurch die Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu erwerben sowie eine ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung zu erfahren. Durch die Teilnahme am Projekt wird den Schülerinnen außerdem eine weitere Chance angeboten, Gemeinschaft und Glauben zu leben, ebenso ein Angebot von Orientierung und Hilfestellung im Glaubensleben und Glaubenswissen.
Ein Auftakt des Projekts 2018 war der Kennenlernnachmittag an der Mädchenrealschule zwischen den jetzigen Tutorinnen der 8. bis 10. Jahrgangsstufe, den Mädchen aus den 5. Klassen und dem Tutorinnen-Projektteam der J-GCL Passau. Bei sonnigem Wetter versammelten sich zunächst knapp 40 teilnehmende Schülerinnen in der Schule, wo sich die Tutorinnen zunächst vorstellten. Mit verschiedenen Spielen lernte man sich gegenseitig kennen.

Ein Highlight war für die Mädchen das Schreiben eines "Briefes an sich selbst", den sie alle gemeinsam im Schulhof vergruben. Dieser soll nach zwei Jahren wieder ausgegraben werden, um sich an den Start sowie die Anfangszeit in der Mädchenrealschule zurückzuerinnern. Den Abschluss bot die Schulhausralley. Hier konnten die jüngeren Mädchen das Schulgebäude auf spielerische Weise erkunden und sich dort orientieren. Abgeschlossen wurde der Nachmittag mit einer Siegerehrung.

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